Sắp xếp lại mạng lưới cơ sở giáo dục
Thực hiện các nhiệm vụ chuẩn bị năm học 2026 - 2027 và các chỉ đạo của Trung ương, Chính phủ, Thủ tướng Chính phủ, thành phố Đà Nẵng đã tập trung sắp xếp mạng lưới cơ sở giáo dục công lập phù hợp với mô hình chính quyền địa phương 2 cấp.
Sau sắp xếp, toàn thành phố còn 452 cơ sở giáo dục, giảm 524 cơ sở so với 976 cơ sở trước đây, tương đương 53,69%. Việc sắp xếp được thực hiện gắn với rà soát tổ chức, đội ngũ và điều kiện cơ sở vật chất của các cơ sở giáo dục.
Học sinh Trường PTNTLC TT-THCS Hùng Sơn dự lễ khai giảng năm học 2026 - 2027. Ảnh: Báo Đại đoàn kết
Bố trí lại đội ngũ, từng bước khắc phục tình trạng thừa, thiếu
Cùng với sắp xếp mạng lưới, thành phố tập trung rà soát, bố trí lại đội ngũ cán bộ quản lý, giáo viên, nhân viên phù hợp với tổ chức và quy mô trường lớp sau sắp xếp.
Số lượng cán bộ quản lý giảm từ 2.305 người xuống còn 1.522 người, giảm 783 người. Thành phố tiếp tục thực hiện điều động, phân công, bố trí giáo viên phù hợp với nhu cầu thực tế, từng bước khắc phục tình trạng thừa, thiếu giáo viên cục bộ.
Quá trình này cũng phát sinh một số khó khăn. Một số viên chức quản lý không tiếp tục được bố trí giữ chức vụ quản lý sau sắp xếp, có độ tuổi cao và gặp khó khăn trong việc tiếp tục bố trí vào vị trí việc làm giáo viên hoặc nhân sự hỗ trợ giáo dục nên có nguyện vọng nghỉ hưu trước tuổi. Thành phố kiến nghị Bộ Giáo dục và Đào tạo nghiên cứu, có ý kiến với cơ quan có thẩm quyền để xem xét, hướng dẫn hoặc đề xuất giải pháp phù hợp đối với chính sách tinh giản biên chế, nghỉ hưu trước tuổi trong trường hợp này.
Khai thác cơ sở nhà, đất dôi dư phục vụ giáo dục
Cùng với việc sắp xếp mạng lưới và đội ngũ, thành phố tiếp tục rà soát, xử lý các cơ sở nhà, đất dôi dư sau sắp xếp.
Đến ngày 15/9/2026, Chủ tịch UBND thành phố đã xem xét, quyết định chuyển đổi công năng sang lĩnh vực giáo dục và đào tạo đối với 61 cơ sở nhà, đất trên địa bàn thành phố, góp phần khai thác hiệu quả tài sản công, bổ sung cơ sở vật chất phục vụ giáo dục và đáp ứng nhu cầu trường, lớp trên địa bàn.
Về lâu dài, nhu cầu đầu tư cho giáo dục giai đoạn 2026 - 2030 được xác định khoảng 28.544 tỷ đồng, gồm 27.081 tỷ đồng cho cơ sở hạ tầng và 1.463 tỷ đồng cho trang thiết bị
Tập trung nguồn lực cho các địa bàn biên giới
Đối với khu vực biên giới, thành phố tiếp tục triển khai các giải pháp bảo đảm điều kiện học tập, sinh hoạt và đội ngũ cho học sinh.
Sáu trường phổ thông nội trú tiểu học - THCS được triển khai tại A Vương, Tây Giang, Hùng Sơn, Đắc Pring, La Dêê và La Êê. Thành phố đồng thời thành lập 6 đoàn công tác đến 6 xã biên giới để hỗ trợ công tác tổ chức bộ máy, bố trí đội ngũ, tổ chức dạy học, quản lý nội trú, chăm sóc và nuôi dưỡng học sinh; tổ chức tuyển dụng, tiếp nhận bổ sung 19 giáo viên cho 6 trường.
Cùng với bố trí đội ngũ, các điều kiện phục vụ học tập, sinh hoạt của học sinh được tiếp tục quan tâm, nhất là tại những địa bàn còn nhiều khó khăn. Thành phố tập trung rà soát các điều kiện về ký túc xá, nước sạch, bếp ăn, hệ thống cấp thoát nước, phòng cháy, chữa cháy, thiết bị dạy học và đồ dùng phục vụ sinh hoạt nội trú.
Công tác bảo đảm an toàn trường học, phòng ngừa bạo lực, ma túy và thuốc lá điện tử cũng được triển khai. Các kênh tiếp nhận phản ánh, kiến nghị được duy trì.
Việc sắp xếp mạng lưới cơ sở giáo dục, bố trí lại đội ngũ, khai thác cơ sở vật chất và tập trung nguồn lực cho các địa bàn khó khăn đang được thành phố triển khai đồng bộ, gắn với yêu cầu vận hành mô hình chính quyền địa phương 2 cấp.